LGS’de 15. matematik sorusu ile ilgili tartışmalar sürüyor.
Pisagor bağıntısıyla çözülmesi gereken soruda, eksik tabir kullanılması nedeniyle öğrencilerin birden fazla zorlandı.
MEB’E İTİRAZ
Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) itiraz edildi lakin bakanlık, “Hata ya da eksiğin” olmadığını belirtti.
“FARKLI ŞEYLER ALGILAMALARI ÇOK NORMAL”
Öğrenciler ve ailelerin mevzuyu yargıya taşıması beklenirken, Doç. Dr. Burak Karabey, şunları söyledi:
“Öğrencilerin burada farklı şeyler algılamaları çok olağan.
Mesela burada en kısa sözü kullanılmadan sorudan şu uzunluk bekleniyor.
Fakat bu a b uzunluğu öğrenci en kısa sözünü duymadığı için farklı şekilllerde ölçülebilir.
Bu çocuklar mühletle yarışıyor yanlış anlamalarına yol açacak tabirlerin bulunmaması gerekiyor.”
LGS’de yanılgılı olduğu argüman edilen 15. matematik sorusu 
